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发布时间:2019-12-13   作者:左伊    点击:1897

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作业要有合作性。新课程改革纲要已明确指出,学生的合作精神与能力是重要的培养目标之一。因此教师的作业设计要体现合作性,积极倡导合作的学习方式。

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新华网哈尔滨9月24日电(记者徐京跃)部分省区深入学习实践科学发展观活动座谈会24日在哈尔滨召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平出席会议并讲话。他强调,党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,是加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献,对深入学习实践科学发展观活动具有重要指导意义。各地各单位要认真学习贯彻党的十七届四中全会精神,扎扎实实做好第三批学习实践活动各项工作,确保取得实实在在成效。  习近平在讲话中对第三批学习实践活动前一段的工作给予充分肯定。他指出,中央学习实践活动第二批总结暨第三批动员会议召开以来,各省区市切实贯彻中央部署和要求,紧密联系当前改革发展稳定形势和基层单位实际,认真谋划,精心组织,扎实推进第三批学习实践活动,进展是顺利的。  习近平对认真抓好第三批学习实践活动特别是乡镇和村一级下一步的工作提出了明确要求。他指出,各地各单位要认真抓好基层党员、干部的学习,帮助他们进一步提高对科学发展观的认识;要深入进行调研走访,努力在与群众互动中梳理和查找突出问题;要坚持注重实效,着力解决突出问题;要进一步强化领导和指导,切实增强学习实践活动的针对性和实效性。习近平强调,乡镇和村一级基层党组织和党员数量均占第三批学习实践活动党组织和党员的半数以上,搞好农村基层的学习实践活动关系重大。各地要从乡镇和村一级的实际出发,坚持分类指导,把学习实践活动抓实抓细抓好。  习近平指出,党的十七届四中全会对基层党组织建设提出了不少新要求新举措。各地各单位要组织基层党员、干部认真学习党的十七届四中全会精神,把思想统一到全会作出的一系列重大决策部署上来,把学习实践活动与学习贯彻这些新要求新举措结合起来,深化对加强和改进新形势下基层党建工作重要性的认识,在深入查找和解决基层党建工作存在的突出问题上下功夫,在努力完善基层党建工作制度机制上下功夫,更好地发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

  《中国教育报》2006年11月14日第2版

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在着眼于国内多层次培训辅导员的同时,为进一步拓展国际交流,培养具有国际化视野的辅导员,同济大学还积极创造条件选送辅导员出国交流培训。从2002年起,学校借助“985工程”一期建设平台,投入专项资金45万元,打造辅导员队伍建设平台,共选派30余名辅导员赴德国、日本、韩国等国家和地区进行短期交流培训。

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“请说出各种以人结尾的词组!”笔者采访发现,参加右脑开发的学生的第一课就是玩这个思维小游戏。刚参加培训的学生不约而同地说出:老人、小人、男人、女人、好人、熟人……在老师的指导下,同学们分成五人小组,小组的组员分别说出20个词语,半个小时候,蜘蛛人、烦死人、一个人、两个人、稻草人、机器人、我为人人等等词语陆续从学生的口中蹦出来。

一位曾参加过与地方合作的老师说,我们国家的经济环境还是不能和硅谷比,发达国家高科技转化非常自然和迅捷。而我们,“高校的技术在海拔500米的地方,而企业需要的只在海拔50米的水平,所以,我们需要做的是为这个悬崖架上一个梯子。”

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创业提升能力,开阔视野,赢得机会。许龙桃说,最难忘的是创业学院的老师带着我去出版社“找活”。“事先不通知,老师陪着我来到出版社门前,让我自己去谈校稿的事,他在那等结果。当时真有逼上梁山的感觉。”


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